WS21-IV

科博で行われた，標記ワークショップに参加．科学館，博物館関係者がちょっと多めか．ポスターセッションで，標本館の活動を報告．プログラムの半分以上が，グループディスカッション形式のワークショップであった．博物館実務者の方が多い，グループであったため，他の科学館，博物館と，標本館のおかれている立場の違いを改めて認識．ワークショップでは，参加者の多様さと，ファシリテーターの技量が，成否をわけるだろう．

参加型ワークショップ入門

目代邦康・青木正博（2006）地質標本館における様々な活動．ワークショップ21世紀型科学教育の創造Ⅳ要旨集，50．

化石レプリカ作りや，野外観察会，鉱物，化石の鑑定など，「研究者の研究活動を追体験してもらう」という観点で整理した．多彩なプログラムを，どこの機関も用意できるわけではないが，科学館，博物館でイベントを行う人が，本物を使って自分の「積み重ね」を伝えることによって，何かを伝えることができるだろうということが言いたかったこと．